布封《马》阅读理解 马布封课文原文
一、《马》布封阅读答案
．2．“它的教育以丧失自在而开始，以接受束缚而告终。”“教育”一词是______的修辞手法，指的是_______________________。“以丧失自在而开始”指的是_____________________ “以接受束缚而告终”，包含两层含义：__________________________________________ _______________________________________________________________________________作者在此流露的情感是：_______________________________________________。 拟人、指的是人类对马的驯养、马一出生就受到人的照顾，被人喂养，而不是自在自在地自己去寻找食物； （1）指马被套上缰绳，披上鞍辔，戴上衔铁，钉上蹄铁；（2）指马从想法上接受服从的觉悟，服从成为马的天性。 文章用这一句话概括了人类对马所做的一切，表达了作者对供人驱使的马的深切的同情。
二、布封 马的阅读领会 100分 急!急!急!急!急!急!
马是人类的朋友，人类是马的征服者。2．人类驯养的马。①勇毅，与主人同生死共荣辱。②驯良。服从主人的操纵，满足主人的梦想。无保留地贡献自己，甚至生活。3．描写。4．赞扬、同情5．①马和人一起共欢乐，把马当作人的同类来写。②马“喜爱”并“追求”“知道克制自己”，马具有了文明的觉悟。③马具有“无畏的灵魂”，可以“慷慨以赴”危险，具备“舍己从人”的风格，在险恶关头能“奋勇当先”，可见“马”有“崇高”的境界
三、马吴伯箫阅读答案
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篇一：马吴伯箫阅读答案
马是天池之龙种。那自是一种灵物。——庾信：《春赋》
⑴也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。三四岁，话怕才咿呀会说，亦复刚刚记事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，说不定是送四姑走呢。老长工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷：跟姑姑去吧？说着一手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘家……
⑵人，说着就会慢慢儿长大的。坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握。姐姐出阁了呢。那远远的山庄里，土财主。每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：“又长高了。”车门口，也是彼此问着好；客人虽然是一边笑着，偷回首却是满手帕的泪。
⑶家乡的日子是有趣的。大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家，都相将牵出了马来。雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。骑马
四、《站着睡觉的马》阅读题
文中的第一匹马能干活；第二匹马桀骜不驯；第三匹马非常活泼。
转折的影响。
表明了对马的忧伤。
喜欢。
五、《画中马》阅读题答案
?（一） 画中马
临清县有一个读书人崔秀才，生活很艰苦，屋子漏了也没有钱修理，于是想到山西去找做官的朋友帮忙。
一天，崔秀才发现院子里有一匹马，毛色黝黑而发亮，还有一点点匀称齐整的白色花纹，但尾巴明显的短了一小截，大概是被火烧断了。秀才决定骑那匹马去山西，于是给它配上马鞍动身了。
在路上，秀才发觉它原来是一匹好马，跑起来又快又稳，数百里的路一晃就过。最奇怪的是，那匹马既不吃草料，也不喝水，连秀才想放慢一点，让它休息一下，它也不愿意，总要风驰电掣地飞奔。
到了山西，城中的人见了秀才的马，都赞不绝口。消息传到晋王府，晋王素来爱马，便用八百两银子，买了那匹马。秀才拿了银子，心满意足地回家了。
过了几年，晋王派了一名士兵，骑着那匹马到临清县办点急事。当马经过崔秀才家附近时，突然一声长嘶，把马背上的士兵摔了下来，接着飞也似的跑进了秀才的邻居曾家。士兵去曾家找寻失马，但曾家上下都没见过有马走进来。士兵正想离去，突然发现墙上挂着一幅元代著名画家赵子昂画的《八骏图》，神形逼真。其中七匹马都是光着背脊，只有一匹却配了马鞍，马尾部分被檀香烧破了一个小洞。
（注：这篇文章小编将根据蒲松龄《聊斋志异’里面的故事改编而成。）
1.认真阅读第三天然段，接着用两个恰当的词语，写出这匹马给你的印象。
神奇，风疾电掣
2.你认为崔秀才卖给晋王的马去了哪里？曾家为了留下这匹宝马，修改了画卷，让士兵相信马回到画中去了。
六、站着睡觉的马 阅读答案
1.大白马：安静得多，除了干活，就是站在那里一动不动，性子烈，非常勤奋，通人性。 大红马：红马跑起来四蹄生风，大有天地任驰骋的气势，奔放，然而不太勤奋 小白马：小白马很通人性，它很是活泼可爱，酷似死去的白马但不像死去的白马那样沉静， 简写就是（文中的第一匹马能干活；第二匹马桀骜不驯；第三匹马非常活泼。） 2. （1）文中的“我幼小的心中忽然涌起一种莫名的悲哀”在文中起何影响？ 转折的影响。 （2）“我忙把手缩回来”这一动作描写表明了什么？ 答：这一动作描写表明了作者的怜惜之情。 （3）.两次写爷爷抽烟的情景，有何影响？ 答： 烘托了爷爷与马的深厚的情感。 3·文中的爷爷和“我”对马有着怎样的情感？试分别举例说明。 喜欢。 “我向地上看，白马已经侧躺在了地上。我忽然想起爷爷说过的话，便带着哭腔喊爷爷，爷爷跑过来，当他看见躺在地上的白马时，忽然脚步变得缓慢而沉重起来。” 这一句话描写了祖孙俩对马儿的态度，都充满了对马的关爱。
